[摘要] “目前，整个新北区已经基本实现了城乡一体化，西部罗溪、西夏墅、孟河3个乡镇的学校，与城区学校相比，在物质条件、师资配置、教育质量上没有显著差距。”近日，在“推进义务教育优质均衡发展政策落实情况自查报告”中，新北区社会事业局局长徐俊说道。2013年，新北区被认定为全国义务教育发展基本均衡县（市、区）。
在同学们看来，他的语文课是富有生活情趣的。他鼓励同学们每周写一个故事，自己配插图，然后，课堂上同学们相互提意见，故事怎样发展才有意思，第二周接着往下写故事。一学期结束时，一本小说也就成型了，完善一下插图，制作一个目录，加一个封面，后，装订起来，一本自制书就这样诞生了。孩子们的自制书主题各不相同，有都市生活，有校园生活，有科幻探险，一学期，写一本书，孩子们从他的语文课上收获的，是乐趣和自信。
2010年起，他领衔了“新北区小学语文教师培育室”，带领十三名青年教师研究生活化语文，开展各类研究活动三十多次，促进了青年教师的快速发展，培育室成员近一半成长为市教坛新秀、教学能手、市区骨干教师等。
每年新增两百名学生，急需新学校帮忙“减负”
“伴随地区经济发展，小河成了外来务工人员聚集地，随迁子女的入学矛盾较为突出。这几年，学校每年新增新生200人，相当一部分是外来工子女。”小河中心小学校长蒋辉介绍。
小河中心小学现有87个班3800名学生，为大限度地接纳符合条件的外来工子女，学校去年在小河中学借地，改扩建了一幢综合楼，收了13个班的孩子。
让蒋辉舒一口气的消息是，今年9月，孟河镇将有一所新小学建成投入使用——孟河实验小学。据介绍，学校占地面积5万多平方米，建筑面积2万多平方米，总投资1.2亿元，教学辅助用房、装备均按省Ⅰ类标准配备，8轨制48个班的规模，预计可容纳学生2000人。孟河实验小学的投入使用，将为小河中心小学“减负”。
近年来，常州市高新区投入教育建设资金约18亿元，撤并、新建中小学9所，改扩建38所，在建5所，学校布局得到进一步优化，后期将根据全区教育发展规划，通过组建教育集团、推进联合办学等途径合理分流生源，加快义务教育阶段学校布局调整，确保学校布局合理。通过加快新建小区配套学校建设，统筹推进新城人口密集区学校建设，继续加大资金投入和装备建设，大力推进全区教育现代化建设，逐步使学校整体布局与全区社会发展需求相适应。
据了解，西部地区9月开学的新校，还有罗溪幼儿园、孟河实验幼儿园。届时，孟河中心小学教学楼改扩建工程也将启动建设。
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