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常州 "不公平"? 如何实现 资源合理配置

常州日报  2015-09-07 08:43

[摘要] 今年两会上,市政协委员张翠娥等4人提交《均衡合理配置资源,促进 理性发展》提案,指出当前常州市 公平方面存在的不足。

今年两会上,市政协委员张翠娥等4人提交《均衡合理配置资源,促进 理性发展》提案,指出当前常州市 公平方面存在的不足。

一方面, 资源配置过剩。就城区 而言,普通的多媒体硬件设施已走进每个 班,同时也存在 资源配置过剩的问题。另一方面, 资源配置不均。资源配置向“名校”“大校”“集团校”倾斜的现象比较严重, 资源配置不均成为制约 公平的瓶颈。

建议大力加强制度建设,形成切实可行、普适到位的运行机制;切实加强使用过程中的调研 力度,关注设施设备的配置、使用状况。同时建议,推出由家长、教师、学生、社会各方组成的多元评定方式,通过调查问卷、实地访谈查看、电话咨询等形式,评价一个地区、一所 的资源配置、使用情况。

市 局计财处处长纪忠表示,市 局今后将深入推进 均衡化发展,办好每一所 ,全面提升常州 实力,努力提供更公平、更 的 基本公共服务。

提升教师专业水平。一方面,完善教师补充和交流机制,科学推进校长、教师轮岗交流,每年有15%的教师进行轮岗,配齐配好专职 人员。另一方面,着力提升教师的专业化水平,创新教师培养、培训模式,完善人才评价体系,建立起一支配置更合理、素质更全面的教师队伍。

促进 主动发展。第四轮 主动发展以 课程建设为核心, 方式变革为重点,创新师生评价为关键,信息化建设与现代 制度建设贯穿始终。这将进一步促进 成为 改革的主体,优化办学思想,打造 特色,为学生发展提供多样化、可选择的课程,提升育人水平,释放出 主动发展的智慧和力量。

发挥“两化”带动作用。将 信息化、 国际化作为 现代化的战略重点,通过信息技术与 深度融合、深度开展 国际交流与合作等途径,推动 理念、 模式和学习方法创新,逐步形成新的 形态。

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